El Colegio de Psicólogos del Perú – Consejo Directivo Regional – I Lima y Callao participó en la ceremonia de investidura de chaquetas de los estudiantes de la carrera de Psicología de la Universidad Privada del Norte (UPN), campus Breña, actividad que representa un momento significativo dentro del proceso de formación de los futuros profesionales de la salud mental.
En representación del CDR I Lima y Callao participaron el Consejero Secretario, Ps. Raúl De La Torre Calderón; el Ps. Víctor Urbano Katayama, presidente del Comité de Historia y Cultura; y la Ps. Claudia Guevara, presidenta del Comité de Psicometría. La ceremonia contó también con la participación de la Dra. Kenia Casiano Valdivieso, coordinadora académica de Psicología de la UPN.
La investidura de la chaqueta constituye una tradición académica vinculada al tránsito de los estudiantes desde las aulas universitarias hacia escenarios de práctica preprofesional. Para los estudiantes de Psicología, este momento adquiere especial importancia porque simboliza el inicio de una etapa en la que deberán trasladar progresivamente sus conocimientos teóricos a situaciones y contextos reales.
De acuerdo con información publicada por la propia UPN, los estudiantes de Psicología participan en este tipo de ceremonias durante los últimos ciclos de la carrera y, posteriormente, desarrollan prácticas en diferentes instituciones. En 2025, por ejemplo, la universidad informó sobre una ceremonia para 130 estudiantes de octavo ciclo que iniciaban su Internado 1.
La universidad también ha explicado que la investidura representa el inicio de una etapa de aprendizaje práctico en la que los estudiantes fortalecen competencias relacionadas con el campo de la salud mental. En ceremonias anteriores, los futuros psicólogos han realizado prácticas en hospitales, instituciones educativas y organizaciones vinculadas con la atención de diferentes poblaciones.
De la formación académica a la práctica profesional
El paso hacia las prácticas preprofesionales representa uno de los momentos más importantes de la carrera de Psicología. Durante esta etapa, los estudiantes tienen la oportunidad de observar y participar, bajo supervisión profesional y académica, en actividades relacionadas con la evaluación psicológica, orientación, promoción del bienestar, prevención y otras intervenciones propias de su nivel de formación.
Este proceso resulta fundamental porque permite desarrollar competencias que difícilmente pueden consolidarse únicamente desde el aula. La interacción con usuarios, familias, instituciones y equipos multidisciplinarios plantea situaciones concretas que exigen comunicación efectiva, capacidad de análisis, responsabilidad y aplicación adecuada de los conocimientos adquiridos.
La formación profesional en Psicología también requiere comprender que la intervención psicológica debe realizarse dentro de los límites de las competencias profesionales y bajo principios éticos. El contacto con personas y comunidades implica una responsabilidad especial en el manejo de información, el respeto a la dignidad humana y la protección de los derechos de quienes reciben atención.
En este sentido, la chaqueta que reciben los estudiantes puede entenderse no solo como una identificación institucional, sino también como un símbolo del compromiso que asumirán durante esta nueva etapa.
Una formación orientada a diferentes campos de la Psicología
La carrera de Psicología de la UPN señala entre sus campos de formación áreas como la Psicología Clínica, Educativa, Social y Organizacional, lo que permite a los estudiantes conocer diferentes escenarios de aplicación de la disciplina. La universidad también cuenta con recursos destinados a fortalecer la experiencia práctica, como consultorios simulados, sala Gesell y laboratorios especializados.
La diversidad de estos campos responde a la amplitud que tiene actualmente la profesión. Los psicólogos pueden desarrollar actividades en establecimientos de salud, instituciones educativas, empresas, organizaciones sociales, entidades públicas, centros comunitarios y otros espacios en los que se requieran conocimientos relacionados con el comportamiento humano y el bienestar psicológico.
Por ello, las prácticas preprofesionales constituyen una oportunidad para que los estudiantes conozcan de manera directa las características y exigencias de los diferentes ámbitos laborales.
El acompañamiento institucional
La presencia del Consejo Directivo Regional I Lima y Callao en la ceremonia permitió reforzar el vínculo entre la institución que representa a los profesionales de Psicología y las universidades responsables de formar a las nuevas generaciones.
El acompañamiento institucional resulta especialmente importante durante estas etapas, ya que permite acercar a los estudiantes al conocimiento de la profesión más allá del ámbito estrictamente académico. La vida profesional implica también comprender las responsabilidades, principios éticos y compromisos que acompañan el ejercicio de la Psicología.
Durante la ceremonia, los representantes del CDR – I Lima y Callao compartieron este momento con los estudiantes y expresaron sus mejores deseos para la etapa que están próximos a iniciar.
La participación de autoridades y representantes vinculados con la profesión también contribuye a que los futuros psicólogos reconozcan que su formación universitaria constituye el punto de partida de un proceso de aprendizaje permanente.
El compromiso ético como parte de la formación
El inicio de las prácticas representa, además, un momento oportuno para reforzar la importancia de la ética profesional. Los estudiantes comienzan a aproximarse a situaciones que involucran personas reales y problemáticas que pueden ser emocionalmente complejas, por lo que deben actuar dentro de los límites establecidos por su formación y bajo la supervisión correspondiente.
La confidencialidad, el respeto, la responsabilidad, la no discriminación y el reconocimiento de la dignidad de las personas constituyen aspectos fundamentales de una práctica psicológica responsable.
La formación práctica también permite comprender la importancia del trabajo interdisciplinario. En numerosos escenarios, el psicólogo trabaja junto con médicos, docentes, trabajadores sociales, abogados, enfermeros y otros profesionales, dependiendo de las características de la población y del espacio de intervención.
Una etapa que trasciende el aula
La ceremonia de investidura de chaquetas representa, por tanto, mucho más que un acto simbólico. Para los estudiantes, constituye la transición hacia una etapa en la que deberán demostrar progresivamente sus competencias y asumir nuevos desafíos dentro de su formación.
La experiencia acumulada durante las prácticas puede contribuir posteriormente a la construcción de su perfil profesional y ayudarles a identificar las áreas de la Psicología en las que desean especializarse.
La propia UPN ha destacado en actividades recientes que sus experiencias prácticas buscan fortalecer competencias clínicas, teóricas, de gestión y de compromiso social. En julio de 2026, por ejemplo, la universidad desarrolló PSICO+ 2026, una jornada académica en su campus Breña que reunió a más de 2,500 asistentes y abordó diferentes áreas de la Psicología.
De esta manera, la formación universitaria combina conocimientos académicos, experiencias prácticas y actividades complementarias que buscan preparar a los estudiantes para las diferentes exigencias del ejercicio profesional.
Para el Colegio de Psicólogos del Perú – Consejo Directivo Regional – I Lima y Callao, participar en este tipo de ceremonias representa una oportunidad para acompañar a quienes próximamente formarán parte de la comunidad profesional y recordarles la responsabilidad que implica ejercer una disciplina directamente vinculada con el bienestar de las personas.
La ceremonia de investidura desarrollada en la UPN campus Breña marca así un nuevo capítulo en la trayectoria de estos estudiantes. La chaqueta que reciben simboliza el paso hacia escenarios de mayor responsabilidad y el compromiso de continuar aprendiendo, bajo principios de ética, respeto, ciencia y vocación de servicio.
Desde el CDR – I Lima y Callao se expresó el reconocimiento a los estudiantes por este importante avance y se les alentó a asumir esta nueva etapa con responsabilidad, perseverancia y compromiso con el desarrollo de una Psicología al servicio de la sociedad.
